Galindo-Domínguez, Héctor, et al. «Uso De ChatGpt En educación Superior. Un análisis En función Del género, Rendimiento académico, año Y Grado Universitario Del Alumnado». REDU. Revista De Docencia Universitaria, vol. 22, n.º 2, diciembre de 2024, pp. 16-30, doi:10.4995/redu.2024.21647.