Marqués Ibáñez, Ana, y Paula Delgado Hernández. «Modelos Generativos En IA Como investigación Educativa: El Impacto De La Inteligencia Artificial En La enseñanza artística». REDU. Revista de Docencia Universitaria 23, no. 1 (junio 30, 2025): 7–25. Accedido julio 18, 2026. https://www.polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/22022.