Reseña del libro: Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación

Amor Pérez-Rodríguez

doi:10.4995/lyt.2021.16868

Reseña del libro: Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación

Autores/as

Amor Pérez-Rodríguez Universidad de Huelva https://orcid.org/0000-0001-8312-5412

DOI:

https://doi.org/10.4995/lyt.2021.16868

Palabras clave:

reseña, literatura, lectura

Resumen

Reseña del libro:

LÓPEZ VALERO, A., ENCABO FERNÁNDEZ, E., JEREZ MARTÍNEZ, I. y HERNÁNDEZ DELGADO, L. (COORDS.). Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación

Barcelona: Octaedro, 2021.

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Biografía del autor/a

Amor Pérez-Rodríguez, Universidad de Huelva

Profesora Titular Departamento de Filología. Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura

Citas

Vallejo, I. (2019). El infinito en un junco. La invención de los libros en el mucho antiguo. Siruela.

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Publicado

30-12-2021

Cómo citar

Pérez-Rodríguez, A. (2021). Reseña del libro: Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación. Lenguaje Y Textos, (54), 97–101. https://doi.org/10.4995/lyt.2021.16868

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