Las relaciones retóricas y la memoria operativa en la comprensión textual de la población infantil: el desentrañamiento anafórico

Francisco Gutierrez-Martinez

Spain

Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Accepted: 2025-04-08

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Published: 2025-07-25

DOI: https://doi.org/10.4995/rlyla.2025.22350