Indicadores del buen docente en base a la inteligencia emocional. La formación universitaria en educación inclusiva

Vicente J. Llorent

Spain

Universidad de Córdoba

Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación

Inmaculada Ruiz-Calzado

Spain

Universidad de Córdoba

Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación

Juan Carlos Varo-Millán

Spain

Universidad de Córdoba

Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación

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Aceptado:

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Publicado: 2016-12-31

DOI: https://doi.org/10.4995/sonda.2016.18400