Ágreda-Montoro, M., Alonso García, S. y Rodríguez-García, A.-M. 2016. El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes. Revista Sonda. Investigación en Artes y Letras. 5, (dic. 2016), 8–17. DOI:https://doi.org/10.4995/sonda.2016.18385.